Шпичко Вера Владимировна

Шпичко Вера Владимировна
Номер сертификата: № ТПП 043 от 30.05.2020
Квалификация: ТРИЗ-педагог. Практик
Город: Сергиев посад, Московская обл

Портфолио

Вера Владимировна Шпичко
- преподаватель увлекательной математики и ТРИЗ
- психолог-коуч
- мама троих детей (16, 12 и 7 лет)
Мой путь в образовании
- Физико-математическая школа №444 г. Москва
- Московский Государственный Институт Электроники и Математики (технический университет), факультет «Прикладная математика», специальность «новые информационные технологии», квалификация математик-инженер по специальности "Прикладная математика", 2000 г. (https://miem.hse.ru/)
- Курс повышения квалификации по специальности «Маркетинг», Международная Академия Бизнеса, 2007г. (http://www.iba.ru/)
- Курс повышения квалификации по специальности «Практическая психология: консультирование и коучинг», Школа коучингаКонстантина Довлатова на базе Международной Академии Бизнеса, 2017г. (https://ultracoaching.ru/)
- Курс по программе повышения квалификации преподавателей «Методика творческого преподавания углубленного курса математики» Частного учреждения дополнительного образования «Математический центр», 2018г. (https://matclass.ru)
- Курс «Как увлечь детей учебой»Александра Кавтрева, весна 2019.
- Курс ТРИЗ-педагогика, Современный подход к образованию, зима 2020.

В настоящее время я веду групповые занятия по увлекательной математике и ТРИЗ в математическом центре "Интеллект" (https://vk.com/intellekt_sp) г.Сергиев Посад, а также работаю педагогом в ЧШ "Дарование" (http://darovanie-posad.ru/), являюсь разработчиком выездных и каникулярных программ сети математических кружков Маткласс(https://matclass.ru/).

Мой девиз:
-«Просто продолжай искать себя и находить. Каждый день поближе узнавать свою истинную природу —настоящего Чайку Флетчера. Он -твой учитель. Нужно только понять его и тренироваться, чтобы им быть». (Ричард Бах. Чайка по имени Джонатан Ливингстон).
Моя мечта:
- Побывать в Перу в городе Мачу-Пикчу и раскрыть тайну его предназначения.

Моя профессиональная мечта:
- Создать полноценное творческое пространство, где дети смогут раскрывать и развивать свою индивидуальность и таланты, становиться еще более творческими, успешными, свободными и счастливыми!
- Организовывать учебно-познавательные творческие межпредметные программы для детей на вольном воздухе с практическим применением навыков и знаний в удивительных местах.

Область моего профессионального исследования и зона развития:
- Мотивация в обучении и подростков: формы и методы проведения увлекательных занятий для учащихся 5-7 классов. В апреле 2019 участвовала в качестве спикера в конференции «Неоматематикабудущего» по этой теме (https://pro.matclass.ru/confa/)

Моя ближайшая профессиональная цель:
- Расширение своей деятельности в области увлекательной математики и ТРИЗ: работа на летних каникулярных программах, в детских лагерях и в школе.

О моих занятиях:
- Что происходит на моих занятиях:
«-Я пытаюсь учить их думать. Хоть самую малость.-А чему они вас учат?-Наверное, тому же самому.» (к/ф «Ирония Судьбы»)

Чему мы учимся:
-Что проблем нет. Есть задачи.
-У любой задачи есть решение и как правило не одно! И если мы его не видим, значит, оно где-то совсем близко
- Умению «рождать» решение задачи. Все остальное, на мой взгляд, служебно по отношению к этой учебной цели.
Мои ожидания от занятий:
«-А что это за звуки, вон там? –спросила Алиса, кивнув на весьма укромные заросли какой-то симпатичной растительности на краю сада.
-А это чудеса, –равнодушно пояснил Чеширский Кот.
-И.. И что же они там делают? –поинтересовалась девочка.
-Как и положено, –Случаются…» («Алиса в стране Чудес»)
Мне бы хотелось, чтобы на моих занятиях чудеса, «как и положено, случались», и чем чаще, тем лучше