![](/Media/Default/_Profiles/7ff3e4c6/b5431182/VideoSOZOshibki.png?v=636114635040000000)
Видеолекция Евгении Гин «Ошибки при синтезе открытых задач»
![](/Media/Default/_Profiles/7ff3e4c6/b5431182/VideoSOZ.png?v=636114635040000000)
Видеолекция Евгении Гин «Синтез открытых задач»
![](/Media/Default/_Profiles/7ff3e4c6/b5431182/KakSZaPoBio.png?v=636114610480000000)
Поиск интересной информации. Составление текста задачи. Проверка текста задачи. Информация для синтеза биологических задач
![](/Media/Default/_Profiles/7ff3e4c6/b5431182/AlgoritmSostZada4.png?v=636114635040000000)
Прежде, чем перейти к описанию алгоритма, ответим на вопрос: а зачем сочинять открытые задачи самостоятельно? Не проще ли взять их из уже имеющихся сборников...
![](/Media/Default/_Profiles/7ff3e4c6/b5431182/TrebKusloviu.png?v=636114635040000000)
Как же построить условие учебной задачи так, чтобы задача была интересна, понятна и принципиально решаема независимо от уровня ее сложности? Попробуем не только...
![](/Media/Default/_Profiles/7ff3e4c6/b5431182/SostUslovie.png?v=636114635040000000)
Умение составлять условие открытой задачи. И зачем оно надо, это умение?
![](/Media/Default/_Profiles/7ff3e4c6/b5431182/Formulyar.png?v=636114635040000000)
Формуляр описания учебной открытой задачи. Краткий и полный формат