Портфолио

У меня есть дочка, которой 2,5 года.  Как и любая мама, я уверена, что моя дочь уникальная и очень одаренная :)

И в обучении с ней я хочу использовать только самые продуктивные и интересные методики.  Мои поиски уникального и креативного в области обучения детей начались около 10 лет назад. Я знакомилась и изучала все популярные методики и техники в области раннего развития, работала в частных детских садах и центрах. Затем работала в нескольких школах и разочаровалась как в самом процессе, так и в подходе к процессу обучения в школах в целом. Поэтому я продолжила свои поиски приёмов, методов и техник, чтобы ответить на вопрос: «Как повысить у ребёнка интерес и качество образования?».

У меня несколько образований и специальностей: дефектолог,  педагог изобразительного искусства и художник по росписи фарфора,  инструктор по скорочтению и эйдетике,  педагог по ментальной арифметике,  арттерапевт и сказкотерапевт.  Про ТРИЗ я узнала недавно, а точнее сначала я узнала про Г. С. Альтшуллера. В одном из разговоров со своим братом, я услышала от него про человека,  который разработал алгоритм изобретений (!), да и книжка, которую мне посоветовал прочитать мой брат, носит очень вызывающее название - «Как стать гением». Разумеется, что после знакомства с биографией этого советского ученого и ТРИЗ, я стала изучать это более детально. На мой взгляд, ты или влюбляешься в ТРИЗ, или просто ещё с ним не знаком.

Прошла обучение на онлайн-курсе для педагогов дошкольного образования: «ТРИЗ-педагогика: от теории до практики».