Когда-то я с немалым трудом сдал экзамен по правилам движения, а, ведя машину, тщательно обдумывал, как сделать левый поворот или объехать лужу… Сегодня я вряд ли сдал бы этот экзамен, правил совершенно не помню, но и не нарушаю, езжу «на автомате». Но я ужасно безграмотен в расстановке запятых, а вот моя жена расставляет их безошибочно, по правилам шестидесятых годов, хотя и не помнит ни одного правила. Как всё это возможно?

Важнейшая способность человеческого мозга – «интериоризация» (от фр. intériorisation — переход извне внутрь). Человек обучается чему-то вполне сознательно, после многократных повторений эти знания «погружаются» в подсознание и действуют как бы «сами по себе», без нашего сознательного контроля.   

Когда я только начинал заниматься изобретательством, я использовал инструменты ТРИЗ «на сознательном уровне» – решал задачи целенаправленно, последовательно, шаг за шагом, в соответствии с заданными алгоритмами – и получал неплохие результаты. Но через пару лет стал замечать, что мой мозг «своевольничает» – выдаёт идеи раньше, чем я до них должен был бы дойти по методике, а то и идеи, которые на данном шаге работы вообще не должны были возникнуть… Я пытался бороться с этим – абсолютно безуспешно.

В конце концов я попробовал провести самоанализ, использовав неплохо освоенный когда-то аутотренинг и методику Фрейдовского самоанализа, вычитанную в самиздатовской книжке.

Оказалось, что когда, полностью расслабившись, я думаю над задачей, в моём сознании на каких-то задних туманных планах мгновенно «пролетают» или «высвечиваются», как прозрачные тени, разные элементы ТРИЗ – идеальность и ресурсы, противоречия и какие-то законы развития и т.п. Причём все вместе, как будто бы бессистемно, но в самом деле довольно связно. Появляются искажённые рисунки, как-то, но не очень явно, относящиеся к задаче, неожиданно всплывают воспоминания, так или иначе ассоциирующиеся с проблемой… И вдруг вспыхивают идеи, иногда совершенно дикие, иногда – прекрасные. Появление идеи останавливает всю «свистопляску» в голове, но она готова тут же возобновиться…  При обычном решении задач, без расслабления и специальной настройки на рефлексию, эти «видения» не возникают или не фиксируются разумом – просто вдруг появляется идея.

Всё это привело к достаточно простым выводам:

• Изучение ТРИЗ, а потом несколько лет его преподавания и постоянного практического применения привели к «погружению» основных элементов ТРИЗ в подсознание (интериоризации), к возможности их интуитивного использования. Элементы ТРИЗ просто стали частью моего мышления.
• Однако таким образом («на автопилоте»), как правило, рождаются идеи невысокого уровня творчества – по классификации уровня изобретений, принятой в ТРИЗ, это идеи в основном первого-второго уровня (из пяти возможных).
  
  

Автор: Борис Злотин